Implementación de la Asignatura de Informática en los Planes Educativos del Nivel Secundario.

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dc.contributor.authorGuillén Henríque, José Luis
dc.contributor.authorToledo Santos, Aldo José
dc.date.accessioned2016-03-17T14:28:41Z
dc.date.available2016-03-17T14:28:41Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractLa incorporación de la asignatura de Informática en los planes educativos de educación media, sin un plan programático oficial común que define los contenidos a impartirse, dejan al libre albedrío a las instituciones educativas tanto públicas como privadas, para decidir por sí mismas. Para saber lo que está sucediendo al respecto se desarrolló un diagnóstico para indagar qué contenidos se imparten, conocimientos adquiridos por los alumnos y la capacidad instalada de los centros de cómputo.es_ES
dc.identifier.citationGuillén Henríquez, José Luis, Toledo Santos, Aldo José. (2006). Implementación de la Asignatura de Informática en los Planes Educativos del Nivel Secundario. Crea Ciencia. N°5 P.3. ISSN 1818-202Xes_ES
dc.identifier.issn1818-202X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11885/123
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Evangélica de El Salvadores_ES
dc.subjectIinformáticaes_ES
dc.subjectPlanes Programáticoses_ES
dc.subjectSofwarees_ES
dc.subjectCentro de Cómputoes_ES
dc.titleImplementación de la Asignatura de Informática en los Planes Educativos del Nivel Secundario.es_ES
dc.typeArticlees_ES
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Revista Crea Ciencia N°5