Póster científico: Impacto de la pandemia del covid-19 en los docentes de las ies de conares, El Salvador

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dc.contributor.authorGuillermo Reynaldo Maynor
dc.date.accessioned2024-11-07T16:42:39Z
dc.date.available2024-11-07T16:42:39Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionMaynor Guillermo Reynaldo https://orcid.org/0000-0003-1886-1610 Universidad Técnica Latinoamericana (UTLA), El Salvador investigacion@utla.edu.sv
dc.description.abstractLa pandemia del COVID-19 forzó un cambio en la vida de todas las personas a nivel mundial. El presente estudio trata sobre el impacto que la pandemia tuvo en el sector docente de las Instituciones de Educación Superior (IES) miembros del Consejo Nacional de Rectores de El Salvador (CONARES): qué tan bien preparadas tecnológicamente estaban, cuáles fueron los desafíos a los que estuvo expuesto el sector docente, así como qué significó el cambio repentino hacia clases en modalidad no presencial con los recursos tecnológicos que se contaba y la formación con que contaban.
dc.identifier.citationGuillermo Reynaldo Maynor. (julio-diciembre 2022). Póster científico: Impacto de la pandemia del covid-19 en los docentes de las ies de conares, El Salvador. Ciencia, Cultura y Sociedad. Vol. 8, n.º 2 Número especial de Congreso 2022 ISSN-E 2709- 2593.P. 3
dc.identifier.issnE1997-0188
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11885/734
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Evangélica de El Salvador
dc.titlePóster científico: Impacto de la pandemia del covid-19 en los docentes de las ies de conares, El Salvador
dc.typeArticle
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Revista Ciencia, Cultura y Sociedad Vol.8 N°2