Nivel de conocimiento sobre el Enfoque Constructivista de las Maestras de Educación Parvularia.

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dc.contributor.authorDomínguez de Montoya, Milagro de María
dc.date.accessioned2016-04-01T14:20:58Z
dc.date.available2016-04-01T14:20:58Z
dc.date.issued2008-06
dc.description.abstractA partir de la década de los 90´s el Ministerio de Educación inició una reforma educativa con la que introdujo el "Enfoque Constructivista" en todos los niveles del sistema educativo nacional, a efecto de mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Para su aplicación correcta, elaboraron y dieron a conocer varias normativas curriculares entre las cuales se encuentran: Los Programas de Estudio, los Fundamentos Curriculares de la Educación Nacional, y varios documentos sobre planeamientos, metodología, evaluación de los aprendizajes y recursos didácticos.es_ES
dc.identifier.citationDomínguez de Montoya, Milagro de María. (junio, 2008). Nivel de conocimiento sobre el Enfoque Constructivista de las Maestras de Educación Parvularia. Crea Ciencia. N°8. P. 3. ISSN 1818-202X.es_ES
dc.identifier.issn1818-202X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11885/156
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Evangélica de El Salvadores_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectMaestras de Educación Parvulariaes_ES
dc.subjectEnfoque Constructivistaes_ES
dc.titleNivel de conocimiento sobre el Enfoque Constructivista de las Maestras de Educación Parvularia.es_ES
dc.typeArticlees_ES
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Revista Crea Ciencia N°8