Artículo de investigación: La innovación disruptiva, sus orígenes e importancia actual en la educación
Fecha
2023-03
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Editor
Universidad Evangélica de El Salvador
Resumen
El artículo tiene como objetivo primario enumerar los avances de la innovación disruptiva, así como su aplicación en la educación actual. Adicionalmente expone un panorama sobre la innovación disruptiva que tiene sus orígenes en la llamada destrucción creativa, término arraigado en civilizaciones milenarias. En otras
palabras, el vocablo hace relación a que no puede existir desarrollo sin destrucción. Se presenta el impacto que esta ejerce sobre el proceso de transformación de las sociedades, así como sus principales exponentes y aportes para que sirva de cimiento en los sistemas educativos, que es una de las áreas de mayor influencia en el desarrollo de las economías y sociedades. La correlación entre los altos niveles educativos de los habitantes de un país con el desarrollo de esa nación es alta; la lentitud con que se modifican los procesos educativos tiene un impacto negativo en el crecimiento de las regiones del mundo; la educación, especialmente en Latinoamérica, necesita innovaciones disruptivas para reducir la pobreza y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Descripción
Carlos Humberto de León Muñoz
https://orcid.org/0000-0003-0679-7439
Candidato a Doctor en Proyecto con énfasis en
Gestión Empresariales
Universidad Internacional Iberoamericana
de México, deleoncar@gmail.com
Adrián Ábrego Ramírez
https://orcid.org/0000-0002-4517-7518
abrego.ramirez@gmail.com
Doctor en Ciencias de la Educación
Universidad Cuauhtémoc: Aguascalientes, México
Palabras clave
aprendizaje colaborativo, creación creativa, destrucción creativa, disrupción, educación bancaria, educación disruptiva
Citación
de León Muñoz Carlos Humberto, Ábrego Ramírez Adrián. (enero-diciembre 2023). Artículo de investigación: La innovación disruptiva, sus orígenes e importancia actual en la educación. Revista Ciencia, Cultura y Sociedad Vol.9 N° 1. ISSN E- 2709-2593. P. 21.
