Facultad Ciencias Jurídicas

URI permanente para esta comunidad

https://dsuees.uees.edu.sv/handle/20.500.11885/6

Examinar

Examinando Facultad Ciencias Jurídicas por Título

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    Ítem
    Acceso Abierto
    Anuario de Investigación en Cátedra 2023
    (Universidad Evangélica de El Salvador, 2023) Faculdad de Ciencias Jurídicas
    La investigación se ha convertido en parte fundamental del desarrollo de competencias y formación de profesionales integrales que promueva la capacidad de análisis crítico, observación, sistematización de la realidad que defina la situación problemática para intentar cuestionarla, explicarla y proponer alternativas que la resuelvan. Por ello, la Facultad de Ciencias Jurídicas tiene el compromiso de fomentar la investigación para formar profesionales, quienes deberán identificar problemas y concebir alternativas fundamentadas. En este sentido, es preciso que se reconozca que el valor de la ciencia y el método científico no radica solo en una visión tecnológica, sino en fomentar el intelecto. Solo con esta consideración sobre la relevancia de la criticidad en el avance de la investigación los países en desarrollo comenzarán a dejar de serlo (Cori, 1978). En este anuario se presentan investigaciones elaboradas por estudiantes y egresados que miran en el desarrollo de las competencias una mejora continua en el proceso de investigación. Asimismo, los resúmenes que surgen de los estudios, reflejan el trabajo colaborativo y la búsqueda del saber del estudiante.
  • Miniatura
    Ítem
    Acceso Abierto
    Anuario de Proyección Social 2022
    (Universidad Evangélica de El Salvador, 2023) Facultad de Ciencias Juridicas
    Las IES estamos convocadas a ser sujetos sociales activos de la realidad, lo cual implica incluir en la actividad docente y en la investigación la búsqueda de soluciones a los problemas sentidos de la sociedad, a desarrollar programas y proyectos que resuelvan necesidades y promuevan el desarrollo y a darle sentido a sus acciones, alineándolas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta tarea no debe ser aislada del resto de actores sociales, deben establecerse alianzas con el sector público, productivo y con el resto de sectores organizados de la sociedad, interactuando, recibiendo y transfiriendo conocimiento útil que responda a los desafíos de la sociedad, con especial énfasis en las problemáticas que afectan a sectores de mayor vulnerabilidad social. El sujeto interno central del proceso de articulación de las funciones vitales es el estudiante y su formación integral; sin el involucramiento de la comunidad estudiantil (como parte de su proceso de formación) la articulación es un fenómeno superfluo y poco sustancial. La interacción académica con el entorno social es el medio fundamental para la formación integral, ya que se convierte en el mecanismo por el cual el estudiante establecerá contacto con la realidad, poniendo en práctica sus conocimientos, teniendo la experiencia de conocerla a través de investigaciones y desarrollando habilidades y sensibilidad por las problemáticas de su entorno. Las IES debemos potenciar este proceso desarrollando en los estudiantes habilidades blandas desde la promoción cultural, la gestión social, la promoción de valores, la construcción de ciudadanía, el emprendimiento, la innovación y el fomento del hábito de la lectura.