Integración entre la evaluación de la calidad de la educación y el sistema de trabajo metodológico en la educación básica: una experiencia cubana

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dc.contributor.authorMainegra Fernández, Débora
dc.contributor.authorMiranda Izquierdo, Jesús
dc.contributor.authorHernández Rodríguez, Israel
dc.date.accessioned2020-08-10T20:16:49Z
dc.date.available2020-08-10T20:16:49Z
dc.date.issued2020-01
dc.descriptionDra. C. Débora Mainegra Fernández 0000-0003-0811-0629 dmainegrafernandez@gmail.com Dr. C. Jesús Miranda Izquierdo 0000-0001-6970-221 M.Sc. Israel Hernández Rodríguez 0000-0003-3715-5244 Docentes de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca” Cubaes_ES
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es describir y analizar la experiencia del uso de los resultados del Sistema de Evaluación de la Calidad de la Educación (SECE) en función de la mejora del sistema educativo, procurando la solución a los problemas que se detectan desde el Sistema de Trabajo Metodológico (STM) en Educación Básica. El desarrollo del ensayo se divide en dos partes: la primera, efectúa un análisis teórico de las definiciones y funciones de ambos sistemas en la escuela cubana actual y; la segunda, describe la experiencia implementada en la provincia de Pinar del Río para dar tratamiento a las debilidades evidenciadas por los estudios que efectúa el SECE, en cualquier contexto y elemento del conocimiento. A través del STM se propicia la información−proporcionada por directivos y asesores−sobre las necesidades específicas de capacitación o actividades demostrativas que mejoren el desempeño de un docente, institución, municipio o provincia.es_ES
dc.format.extent
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMainegra Fernández, Débora, Miranda Izquierdo, Jesús, Hernández Rodríguez, Israel. (enero-junio, 2020). Integración entre la evaluación de la calidad de la educación y el sistema de trabajo metodológico en la educación básica: una experiencia cubana, Revista Ciencia,Cultura y Sociedad. Vol 5 N° 2. Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca” Cuba . ISSN 2305-7688. P. 14es_ES
dc.identifier.issn2305-7688
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11885/393
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca” Cubaes_ES
dc.relationReproducción del documento original
dc.rights©Universidad Evangelica de El Salvador
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectCalidad de la educaciónes_ES
dc.subjectTrabajo metodológicoes_ES
dc.subjectComprobaciónes_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectCubaes_ES
dc.titleIntegración entre la evaluación de la calidad de la educación y el sistema de trabajo metodológico en la educación básica: una experiencia cubanaes_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedversion
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Revista Ciencia,Cultura y Sociedad Vol. 5 No.2