Aula alternativa. Una estrategia de atención educativa a niños y niñas de la zona rural del departamento de la libertad.

dc.contributor.author	Navas Hurtado, Victor Manuel
dc.contributor.author	Pérez Cruz, Blanca Margarita
dc.contributor.author	Regalado Sermeño, Rubén
dc.date.accessioned	2016-03-10T21:54:06Z
dc.date.available	2016-03-10T21:54:06Z
dc.date.issued	2005
dc.description.abstract	Aulas Alternativas de Educación Básica en nuestro país es el nombre que se le ha dado por parte del Ministerio de Educación, a una estrategia de atención educativa, por un solo maestro(a) a dos o más grados que tiene baja matrícula en la zona rural y que trabajan en forma simultánea en las misma aula o salón de clase, y a la vez en forma separada por pertenecer los niños y niñas a diferentes grados; fue iniciada en 1996 por el programa EDUCO. Esta estrategia se apoyó en instrumentos curriculares conocidos como Unidades de Aprendizaje.	es_ES
dc.identifier.issn	1818-202X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11885/108
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Navas Hurtado, Victor Manuel, Pérez Cruz, Blanca Margarita, Regalado sermeño, Rubén. (2005). Aula alternativa. Una estrategia de atención educativa a niños y niñas de la zona rural del departamento de la libertda. Crea Ciencia. N°2. P.4. ISSN 1818-202X	es_ES
dc.subject	Educación Rural	es_ES
dc.subject	Aulas Alternativas	es_ES
dc.subject	El Salvador	es_ES
dc.title	Aula alternativa. Una estrategia de atención educativa a niños y niñas de la zona rural del departamento de la libertad.	es_ES
dc.type	Article	es_ES

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Nombre:: Aulas alternativas. Una estrategia de atención educativa a niños y niñas de la zona rural del departamento de la libertad.pdf
Tamaño:: 1.35 MB
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