Empatía y sus componentes en estudiantes de odontología, medicina y enfermería de la Universidad Evangélica de El Salvador
Fecha
2016
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Editor
Universidad Evangélica de El Salvador
Resumen
La relación entre los profesionales de la salud: odontólogo, enfermero o médico
y el paciente debe ser comprendida como una interacción dialéctica entre dos
personas que tienen intereses personales diferentes1. Este encuentro humano
contiene una eminente subjetividad e intersubjetividad que va más allá de la
dimensión puramente clínica de un tratamiento 2-4. Como consecuencia, el factor humano en la atención en salud cobra importancia y, por tanto, la valoración de los profesionales sobre sus pacientes no se hace solamente según sus competencias cognitivas y técnicas. De esta manera ha planteado en diversas investigaciones que para una atención de salud humanizada es necesario que los odontólogos, enfermeras y médicos y otros profesionales del área de la salud sean capaces de desarrollar una comunicación empática con sus pacientes 5-15. La empatía en la atención de salud puede ser entendida como un atributo cognitivo del comportamiento que implica la capacidad para comprender cómo las experiencias, los sentimientos del paciente influyen y son influidos por la enfermedad y sus síntomas, la capacidad de comunicar esa comprensión al paciente 16,17 constituye uno de los elementos necesarios para desarrollar una habilidad comunicacional básica para las relaciones humanas que se realiza, además, en forma voluntaria. 18
Descripción
Palabras clave
La empatía, Competencias cognitivas
Citación
Estrada de Velasco, Nuvia, Arévalo de Roque, Yesenia, Fuentes de Sermeño, Ruth, Díaz Narváez, Víctor Patricio. (enero -diciembre 2016). Empatía y sus componentes en estudiantes de odontología, medicina y enfermería de la Universidad Evangélica de El Salvador.. Anuario de investigación institucional 2016. P. 96.
